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Found 20 items.
A formação de professores no estado de Goiás: o desafio da educação inclusiva
Yara Fonseca de Oliveira Silva, Jucelia Linhares Granemann, Jucelia Linhares Granemann
059-076
01-04-2017
Mudanças, motivos e (re)significações: um estudo sobre a construção dos novos olhares de uma instituição educacional especializada frente à inclusão escolar
Francélio Ângelo de Oliveira, Rita Vieira de Figueiredo, Adriana Leite Limaverde Gomes
189-217
01-04-2020
O ensino da arte para a educação inclusiva na Revista Educação, Artes e Inclusão entre os anos 2010 e 2020: um estado do conhecimento
Berenice Queiroz da Costa, Maria Laura Pozzobon Spengler
e0044
06-10-2023
Das leis da inclusão social à concretização de direitos: dilemas vivenciados na escola
Eliane do Prado, Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva
199-219
01-08-2017
Contribuição de atividade experimental na mudança conceitual de alunos superdotados
Felipe Rodrigues Martins, Cristina Maria Carvalho Delou, Fernanda Serpa Cardoso
127-148
01-01-2020
A formação do professor na sala de aula: atitude frente à pessoa com deficiência
Francisco Nilton Gomes de Oliveira, Vantoir Roberto Brancher, Suzel Lima da Silva, Josiane Bertoldo Piovesan
230 - 250
01-10-2019
O Planejamento Educacional Individualizado (pei) como estratégia para favorecer a elaboração conceitual em alunos com deficiência intelectual: o caso de Júlio
Tamara França de Almeida Magalhães, Roberta Pires Corrêa, Érica Costa Vliese Zichtl Campos
101-125
01-10-2018
Ensino versátil: metodologia criada para pessoas com deficiência visual aplicada ao ensino de alunos videntes
Thalyta Nogueira de Araujo, Nadir Francisca Sant'Anna
307-331
01-04-2020
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E BULLYING: A VISÃO DO OUTRO
Juliana Dalbem Omodei, Laura Jane de Toledo Setani Reis
120-140
03-03-2016
Inclusão e equidade nas oportunidades de ensino: o estudante surdo no contexto da educação inclusiva
Jurandir de Almeida Araújo
218-237
01-04-2020
A matemática no PIBID Interdisciplinar: educação inclusiva
Jurema Lindote Botelho Peixoto, Cristiane Andrade Fernandes, Wolney Gomes Almeida
100-126
01-01-2020
Políticas públicas de Formação Continuada de professores para a Educação Inclusiva no Brasil: o que temos para hoje?
Míriam Matos Amaral
120-140
01-12-2017
Considerações sobre a formação docente na perspectiva da inclusão escolar
Patrícia Cardoso Macedo do Amaral Araujo
099-119
01-12-2017
INCLUSÃO SOCIAL: o design como parte integrante no ensino da arte
Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva, Thais de Carvalho Larcher Pinto
24-06-2010
Contribuições da neuropsicopedagogia para o acompanhamento pedagógico do aluno com deficiência mental
Glenda Maíra Silva Melo
120-141
31-12-2023
A linguagem teatral na alfabetização e letramento de jovens e adultos com necessidades educacionais especiais: uma experiência téorico-prática de formação docente
Carlos Soares Barbosa
251 - 277
01-10-2019
EDUCAÇÃO, ARTE E INCLUSÃO NA PERSPECTIVA MONTESSORIANA
Raysa Serafim Farias
29-47
03-03-2016
Curtas-metragens como ferramenta tecnológica na Educação Inclusiva
Aline Dal Bem Venturini, Liziany Muller Medeiros
073-090
01-04-2018
Práticas docentes no ensino de ciências e biologia para alunos com deficiência visual: uma análise à luz da perspectiva inclusiva
Louíze Roberta Mafra de Sousa, Carlos Erick Brito de Sousa
312-342
01-07-2020
Espaço vivido e Aprendizagem significativa: o educando com deficiência visual nos anos iniciais do Ensino Fundamental
Larissa Oliveira Mesquita Ribeiro, Willame de Oliveira Ribeiro
057-077
01-10-2018
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