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Revista de Ensino em Artes, Moda e Design conquista indexação na Scopus

2026-03-10

A Revista de Ensino em Artes, Moda e Design alcança um importante marco em sua trajetória ao ser indexada na base de dados Scopus. A conquista reforça a qualidade científica do periódico, amplia a visibilidade de seus autores e fortalece o compromisso com a internacionalização e a disseminação do conhecimento acadêmico. Como parte desse avanço, autores e avaliadores deverão realizar a criação de seus perfis na plataforma Scopus, contribuindo para a adequada indexação e identificação das produções científicas vinculadas à revista.

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Número actual

Vol. 10 Núm. 1 (2026): Moda, Extensão e Gestão Educacional
Capa do Volume 10, número 1, com a obra Tanques, da série Lapidarium, de Hortência Moreira. A imagem apresenta tanques construídos a partir de colagem e técnica mista de pintura sobre tela, resultado da apropriação e transformação de fragmentos e ruínas arquitetônicas. Obra de 2024, com dimensões de 30 × 40 cm.

Organização das professoras Dra. Cyntia Tavares (UFC) e Dra. Juliana Bortholuzzi (Unisinos).

O Dossiê 20 propõe abordar temas referentes à gestão dos cursos de graduação e pós-graduação em Moda, Design e Design-Moda, prevendo o desenvolvimento de pesquisas institucionais, aplicadas e implicadas na coordenação dos cursos de Moda. 

Sendo assim, o dossiê tem como objetivo divulgar ações bem-sucedidas entorno do tema geral e pesquisas relativas à formação em moda no Brasil ou comparativamente com outros países. 

Publicado: 2026-02-01

Expediente

Editorial

  • Carta Editorial

    1-6
    DOI: https://doi.org/10.5965/259446301012026e8376

Dossier

Aperturas Transversales

  • Puntos, tipos y bucles: Desarrollo de Banderas Textiles en el tejido de punto

    Ronaldo Salvador Vasques, Natani Aparecida do Bem , Elaine Regina Brito Maia Mercial
    1-25
    DOI: https://doi.org/10.5965/259446301012026e7493

  • Entre la tradición y la creación: reinterpretaciones del vestuario germánico en la formación en diseño de moda

    Egéria Schaefer, Thaissa Schneider, Cristiani Maximiliano
    1-27
    DOI: https://doi.org/10.5965/259446301012026e7731

  • El cineclub como alfabetización audiovisual en la escuela

    Monica Rodrigues de Farias
    01-31
    DOI: https://doi.org/10.5965/259446301012026e7746

  • La transformación del diseño de vestuario en Encantada (2007): Un estudio sobre el personaje de Giselle y la moda

    Letícia Gabryelle dos Santos de Vasconcelos, Amilcar Bezerra
    01-32
    DOI: https://doi.org/10.5965/259446301012026e8099

  • Creación por programas: Relatos de experiencias con la pedagogía de escenas performativas en Cariri de Paraíba

    Manoel Moacir Rocha Farias Junior
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.5965/259446301012026e8174

Entrevistas y Reseñas

  • Fragmentos do cotidiano e da arte: Uma entrevista com Hortência Moreira

    Mara Rúbia Sant'Anna, Júlia Gomes Lessa
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.5965/259446301012026e8310

  • Modativismo: Cuando la moda se encuentra con la lucha

    Cristiany Soares dos Santos, Henrique de Souza Goulart , Aníbal Alexandre Campos Bonilla
    1-9
    DOI: https://doi.org/10.5965/259446301012026e8123
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