v. 10 n. 2 (2026): Um delicado absurdo: ensino, humor, criação e pensamento complexo em Rodari e Morin

Capa do Volume 10, número 2, com a obra Lapidarium, da série Lapidarium, de Hortência Moreira. A imagem apresenta uma paisagem urbana com uma casa parcialmente destruída em tons de amarelo e branco, ao lado de uma calçada escura. Árvores e construções ao fundo compõem a cena, marcada por contrastes entre luz e sombra. Técnica: colagem e técnica mista de pintura sobre tela. Dimensão: 50 × 50 cm. Ano: 2024.

O Dossiê 21: “Um delicado absurdo: ensino, humor, criação e pensamento complexo em Rodari e Morin” faz um tributo a esses incríveis pensadores do século XX. Gianni Rodari, escritor, pedagogo e criador da Gramática da Fantasia, destacou-se por propor práticas educativas fundamentadas na imaginação, no humor e na criatividade como formas de construção do conhecimento. Edgar Morin, filósofo e sociólogo francês, desenvolveu a Teoria da Complexidade, propondo um pensamento capaz de articular saberes, superar fragmentações e compreender o conhecimento de maneira integrada. As ideias de ambos seguem contribuindo para a pesquisa contemporânea em diferentes áreas do conhecimento.

Sobretudo, dada a filiação acadêmica das organizadoras e o escopo da Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, interessa compreender, por meio dos diversos escritos aqui apresentados, como as contribuições de Gianni Rodari e Edgar Morin se interseccionam no campo do ensino em artes e da moda, tanto na educação básica quanto no ensino superior.

 

Organização:  

Dr. Mara Rúbia Sant Anna, Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).

Dr. Elisângela Freitas Mathias, Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC).

 

Edição:

Editora Chefe: Mara Rúbia Sant’Anna (UDESC)

Editores de Apoio: Ivis de Aguiar Souza (UMinho)

                                Júlia Gomes Lessa (UDESC)

Editor de mídias: Vinicius Vicente (UDESC)

Diagramação: Júlia Gomes Lessa (UDESC)

Projeto Gráfico: Igor Reszka Pinheiro (UDESC), 2025.

Capa: Obra Lapidarium, da série Lapidarium, de Hortência Moreira, (2024).

Apoio: Setor de Periódicos – BU/UDESC

DOI: https://doi.org/10.5965/10.5965/25944631022026e0001
Publicado: 01-06-2026

Expediente

Editorial

  • Um delicado absurdo: Ensinar e pensar em tempos de crise

    1-8
    DOI: https://doi.org/10.5965/25944631022026e8898

Dossiê

  • Caminhos Fraternos e Solidários

    Izabel Petraglia , Mariangelica Arone , Wilson Horvath
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.5965/259446301022026e8604

  • A lógica complexa de Gramática da Fantasia no ensino das Artes Visuais

    Elisângela Freitas Mathias
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.5965/259446301022026e8564

  • O pensamento complexo e o pensamento divergente: um diálogo entre Morin e Rodari para o ensino da literatura

    Danielle Mari Stapassoli, Elisa Maria Dalla-Bona, Maria Luciana Scucato Benato
    1-37
    DOI: https://doi.org/10.5965/259446301022026e8544

  • Brasilvision como uma pedagogia da fantasia e do deslocamento simbólico no ensino de Design de Moda

    Ítalo José de Medeiros Dantas, Adson de Lima Claudino, Marcelo Curth de Oliveira
    1-31
    DOI: https://doi.org/10.5965/259446301022026e8560

  • O olho e a mão: Experiência fenomenológica em práticas pedagógicas sobre retrato e autorretrato

    Kellyn Batistela
    1-27
    DOI: https://doi.org/10.5965/259446301022026e8561

  • O ensino do desenho em tempos da fragmentação da atenção: relações entre o desenhar, o tempo, o corpo e o espaço

    Aline Firmiano, Anelise Zimmermann
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.5965/259446301022026e8601

Aberturas Transversais

  • Costurando a missão pública: a extensão na gestão do Design de Moda do IFB

    Francisco Nunes dos Reis Junior, Priscila Bosque, Suzana Curi Guerra
    1-29
    DOI: https://doi.org/10.5965/25944631022026e8138

  • Da Grande Renúncia Masculina à Revolução Jovem: a construção da moda masculina entre os séculos XIX e XX La construction de la mode masculine entre les XIXᵉ et XXᵉ siècles

    Álamo Bandeira, Walter Franklin Marques Correia, Oriana Maria Duarte de Araújo
    1-30
    DOI: https://doi.org/10.5965/259446301022026e8427

  • Vestuário, cultura negra e Movimento da Negritude: Dados etnográficos à luz da Semiótica Discursiva da vergonha e do orgulho

    Isaac Matheus Santos Batista, Marcelo Machado Martins, Maria Alice Vasconcelos Rocha
    1-56
    DOI: https://doi.org/10.5965/259446301022026e7738

  • Entre Moiras e Meandros: Processos artográficos no ensino técnico

    Felipe Costa Souza; Juliana Marcondes Bussolotti
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.5965/259446301022026e8675

Entrevistas e Resenhas

  • O Centro de Educação e Arte (CEA) e a contribuição de Fanny Abramovich para a Arte-Educação – entrevista com Rosa Iavelberg

    Elisângela Freitas Mathias
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.5965/259446301022026e8596

  • Lapidarium: o Fazer Artístico de Hortência Moreira

    Mara Rúbia Sant'Anna, Júlia Gomes Lessa, Vinicius Vicente
    1-26
    DOI: https://doi.org/10.5965/259446301022026e8718