Costurando a missão pública: a extensão na gestão do Design de Moda do IFB
DOI:
https://doi.org/10.5965/25944631022026e8138Palavras-chave:
extensão, design de moda, gestão educacionalResumo
O artigo analisa a extensão universitária como eixo estruturante da formação, da gestão e da identidade institucional no curso de Design de Moda do Instituto Federal de Brasília – Campus Taguatinga. A pesquisa, de natureza qualitativa e fundamentada no estudo de caso, examina como a extensão articula ensino, pesquisa e comunidade, constituindo-se como tecnologia social de gestão e aprendizagem. Por meio da análise de experiências como Tessitura: Moda e Literatura; Costurando Talentos; Revista Avesso; Quem Vê Look, Não Vê Corre!; e Moda e Festivais, o estudo evidencia o papel da extensão na consolidação de uma pedagogia dialógica e emancipadora, fundamentada na comunicação freireana. Os resultados demonstram que a prática extensionista fortalece o protagonismo discente, amplia o diálogo com o território e consolida a moda como campo de transformação social, cultural e educativa. Conclui-se que a extensão, ao costurar ensino e gestão, torna-se fio condutor da missão pública da educação, reafirmando o compromisso ético, estético e político do Design de Moda com a diversidade, a sustentabilidade e o bem comum.
Downloads
Referências
FARIAS, G. B. L. de; RODRIGUES, R. S.; CARDOSO, S. R. P. A extensão acadêmica como ferramenta para aprendizagem no ensino superior. Holos, Natal, v. 35, n. 2, e9133, 2019.
FREIRE, Paulo. Extensão ou comunicação? 8. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1983. Disponível em: https://fasam.edu.br/wp-content/uploads/2020/07/Extensao-ou-Comunicacao-1.pdf. Acesso em: 28 out. 2025.
INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA. Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Design de Moda – Campus Taguatinga. Brasília: IFB, 2023.
PESSOA, A. S. G.; ZAPPE, J. G. (org.). Ações extensionistas de universidades brasileiras: navegando com pessoas, coletivos e instituições por justiça e promoção de direitos humanos. Santa Maria: Editora UFSM, 2025.
SÍVERES, Luiz (org.). A extensão universitária como um princípio de aprendizagem. Brasília: Liber Livro, 2013.
YIN, Robert K. Estudo de caso: planejamento e métodos. 3. ed. Porto Alegre: Bookman, 2005.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2026 Francisco Nunes dos Reis Junior, Priscila Bosque, Suzana Curi Guerra

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution 4.0 Internacional, que permite:
1. Compartilhar — copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato para qualquer fim, mesmo que comercial.
2. Adaptar — remixar, transformar, e criar a partir do material para qualquer fim, mesmo que comercial.
O licenciante não pode revogar estes direitos desde que você respeite os termos da licença.De acordo com os termos seguintes:
1. Atribuição — Você deve dar o crédito apropriado, prover um link para a licença e indicar se mudanças foram feitas . Você deve fazê-lo em qualquer circunstância razoável, mas de nenhuma maneira que sugira que o licenciante apoia você ou o seu uso.
2. Sem restrições adicionais — Você não pode aplicar termos jurídicos ou medidas de caráter tecnológico que restrinjam legalmente outros de fazerem algo que a licença permita -
Plágio, em todas as suas formas, constitui um comportamento antiético de publicação e é inaceitável. Esta revista utiliza o software iThenticate de controle de similaridade.




