Caminhos Fraternos e Solidários

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5965/259446301022026e8604%20

Palavras-chave:

pensamento complexo, humanismo, fraternidade, solidariedade

Resumo

O artigo, que apresenta um estudo teórico, propõe uma reflexão sobre a urgência em se reconfigurar as relações humanas, com base nos princípios da fraternidade e da solidariedade, tendo como referência o pensamento complexo, de Edgar Morin. Num contexto de crise civilizacional, marcado pela fragmentação, desigualdades e ameaças ao futuro comum da humanidade, o autor nos convida à construção de uma fraternidade aberta, que reconhece o outro em sua alteridade e promove a convivência ética na diversidade. A fraternidade tem raízes biológicas e culturais e deve ser compreendida como expressão profunda da condição humana, presente em dinâmicas de cooperação, mutualismo e interdependência. A construção de uma fraternidade planetária exige ultrapassar os limites das identidades fechadas e cultivar "oásis de esperança", ou seja, espaços de resistência ética e social que promovam práticas solidárias e sustentáveis, como redes de ajuda mútua, economia solidária e ações comunitárias. Já a solidariedade não se limita ao altruísmo pontual, mas se constitui em um princípio estruturante da vida coletiva e planetária. Enraizada na consciência de pertença comum à espécie humana e à Terra, é necessária uma ética que seja capaz de superar o individualismo e que promova uma convivência responsável, democrática e regenerativa. Assim, o artigo conclui que os caminhos fraternos e solidários propostos por Morin são centrais para a construção de um novo paradigma civilizacional, capaz de enfrentar os desafios globais com esperança, consciência e corresponsabilidade.

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Biografia do Autor

Izabel Petraglia , Centro Universitário Bandeirante de Educação – Uni-Ban

Pós-doutora pelo Centro Edgar Morin, EHESS/CNRS, França. Doutora em Educação pela USP; Diretora Presidente do Centro de Estudos e Pesquisas Edgar Morin, Diretora Acadêmica do Centro Universitário Bandeirante de Educação – Uni-Ban.

Mariangelica Arone , Centro Universitário Bandeirante de Educação – Uni-Ban

Pós-doutora pela Universidade Metodista de São Paulo; Doutora em Educação pela Uninove, Assessora Pedagógica do Centro de Estudos e Pesquisas Edgar Morin; Coordenadora do Curso de Pedagogia do Centro Universitário Bandeirante de Educação – Uni-Ban.

Wilson Horvath, Instituto Mix

Doutor em Educação pela Universidade Nove de Julho, Diretor de Eventos do Centro de Estudos e Pesquisas Edgar Morin, Diretor do Instituto Mix.

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Publicado

01-06-2026

Como Citar

PETRAGLIA , Izabel; ARONE , Mariangelica; HORVATH, Wilson. Caminhos Fraternos e Solidários. Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, Florianópolis, v. 10, n. 2, p. 1–19, 2026. DOI: 10.5965/259446301022026e8604 . Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/ensinarmode/article/view/28604. Acesso em: 1 jun. 2026.