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Ensino de Arte & Escola Bilíngue: relato sobre experiência com a Proposta Triangular na Educação de surdos sob a perspectiva de Vygotsky
Sandra Maria Silva Oliveira, Suelene Regina Donola Mendonça
179-198
2017-08-01
Interface entre Educação Infantil e Educação Especial: estudos sobre o atendimento às crianças na atualidade
Fabiane Fantacholi Guimarães, Patrícia Alzira Proscêncio, Luciane Guimarães Batistella Bianchini
e0006
2021-06-17
Encontros intergeracionais mediados por imagens e memórias do bairro e da escola
Maria Angélica Vago-Soares, Gerda Margit Schütz-Foerste
268-294
2020-02-24
Banda de música: educação musical como instrumento de liberdade e superação em meio aos jovens do campo
Cristine Soares Gonçalves, Marco Antonio Toledo Nascimento
e0035
2022-10-10
Diario reflexivo que impregna la enseñanza y la investigación
Ana Cristina Moraes, Juliane Gonçalves Queiroz
e0055
2024-04-23
Construção coletiva de uma metodologia de mediação cultural para a educação básica
Rachel de Sousa Vianna, Gerson Aquiles Mendes de Melo, Ana Carolina de Vasconcelos Ministério
e0026
2022-06-05
Formação docente em campo: uma experiência pedagógica e fruitiva da galeria de arte à sala de aula
André Camargo Lopes, Renan dos Santos Silva, Thais Doro, André Hamada Kikumoto, Stephanie Ortiz Conselvan, Vinícius Bardi Castilho
033-058
2017-04-01
Sinestesia, Arte e Deficiência visual: aplicação de um método didático-pedagógico para apreciação de pinturas por alunos não visuais na educação básica
Luís Müller Posca, João Henrique Lodi Agreli
08-33
2019-07-01
Sobre a arte, sobre o diverso, sobre o que habita o corpo: narrativas para todos
Natália Tazinazzo Figueira de Oliveira
032-052
2018-04-01
A inclusão de artistas mulheres no ensino de arte surrealista
Doacir Domingos Filho, Margarida Gandara Rauen
221-247
2018-10-01
Drawing at Visual Art’s teachers education: reflections from Designare
Flávia Pedrosa Vasconcelos
007-025
2020-04-01
MASC/NAE: MUTAÇÕES, PARCERIAS E INCLUSÃO.
Maria Helena Rosa Barbosa
49-68
2012-03-14
Das tripas à arte: processos de ensino em Arte-Educação a partir das obras de Lenice Weis
Maria de Souza, Marinilse Netto
202-225
2016-12-01
IMPRESSÕES ACERCA DO PENSAMENTO FILOSÓFICO COMO CONTRIBUIÇÃO PARA UMA ORIENTAÇÃO TEATRAL NA EDUCAÇÃO
Edvan Carneiro Guerra
59 - 78
2014-02-10
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