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LIBRAS na formação de professores: o vídeo como ferramenta de avaliação da aprendizagem
Thiago Ramos de Albuquerque, Kátia Calligaris Rodrigues, Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez
217-245
01-01-2019
A formação em Libras de professores que atuam no contexto educacional bilíngue com alunos surdos
Sandra Cristina Malzinoti Vedoato
245-265
01-07-2020
O som do silêncio: vibrações da música no desenvolvimento sociocultural da criança com espectro autista
Garbareth Edianne Mattos, Rita Buzzi Rausch, Amanda Lang
149-170
01-01-2020
A implantação da LIBRAS nas licenciaturas: desmistificando conceitos
Rejane de Aquino Souza
073-098
01-12-2017
LIBRAS: uma reflexão a respeito do histórico de uso do termo
Ronny Diogenes Menezes
125-144
01-04-2019
LIBRAS NA ÁREA DE CIÊNCIAS NATURAIS: BUSCA POR ARTICULAÇÃO ENTRE CONHECIMENTOS
Francisca Melo Agapito, Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen, Maria Isabel Lopes, Marcelo Franco Leão
08-28
03-03-2016
Estratégias do ensino de física para estudantes surdos: uma revisão da literatura
Evaneide De Brito Feitosa Aguiar, Weimar Silva Castilho, Rivadavia Porto Cavalcante, Jair José Maldaner
e0010
27-07-2021
Arte surda na escola inclusiva: discussões sobre a surdez mediadas por telas de artistas surdos
Adriana Moreira de Souza Corrêa, Rafaella Pereira Chagas, Aparecida Carneiro Pires
e0021
13-12-2021
Análise da interação dos alunos surdos em Criciúma/SC: perspectiva na pedagogia
Geisielen Santana Valsechi
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02-12-2021
Panorama Inclusivo na perspectiva do Ensino de Ciências em escolas de Nível Fundamental da cidade de Codó (MA)
Clara Virgínia Vieira Carvalho Oliveira Marques, Evene Thais Austríaco Coelho
226-254
01-12-2016
Discutindo a surdez: estratégias educativas de professores do ensino regular
Daiane Natalia Schiavon
145-162
01-04-2019
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