Experimentum Cyborg: Investigating the school in a Drama process in Higher Education

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573102552025e0102

Keywords:

performing arts pedagogy, theater education, Drama, school

Abstract

This article presents an analytical account of an artistic-pedagogical process carried out with a second-semester class from the undergraduate Theater Teaching Degree program at Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC. In this theatrical process, the school was used as a thematic pre-text for scenic investigation through the Drama approach. The structuring and creation process of the drama Experimentum Cyborg, as well as some of the chosen materialities and strategies, were described and analyzed. The text includes a description of the real context of the artistic experimentation and the fictional context developed in the classroom, with an emphasis on the methodology of practice as research.

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Author Biographies

Túlio Fernandes Silveira, Universidade do Estado de Santa Catarina

Doutorando em Artes Cênicas pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Mestrado em Artes Cênicas e Licenciatura em Teatro pela UDESC. Professor substituto de Teatro no Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Diego de Medeiros Pereira, Universidade do Estado de Santa Catarina

Doutorado e Mestrado em Teatro pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Graduação em Educação Artística – Artes Cênicas pela UDESC. Prof. Dr. nos cursos de graduação em Artes Cênicas, Mestrado Profissional e Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) em Artes Cênicas da UDESC.

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Published

2025-08-31

How to Cite

SILVEIRA, Túlio Fernandes; PEREIRA, Diego de Medeiros. Experimentum Cyborg: Investigating the school in a Drama process in Higher Education. Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 2, n. 55, p. 1–27, 2025. DOI: 10.5965/1414573102552025e0102. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/27428. Acesso em: 5 sep. 2025.

Issue

Vol. 2 No. 55 (2025): Drama: 30 anos da abordagem no Brasil | Acervos Ex-cêntricos: as materialidades diversas da documentação nas Artes Cênicas

Section

Dossiê Temático: Drama 30 anos da abordagem no Brasil

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