Há liberdade na escrita atrás das grades? Práticas teatrais e a construção de saídas

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573102552025e0204

Palavras-chave:

pedagogia das Artes Cênicas, escrita, prisão, abolicionismo

Resumo

O presente texto aborda o potencial das práticas artístico-pedagógicas no contexto de privação de liberdade, tomando como ponto de partida o caderno de atividades Das saídas que moram nas palavras. Assim, investiga-se o teatro e a escrita como possíveis práticas abolicionistas, que atravessam muros, abrindo janelas para outras possibilidades.

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Biografia do Autor

Caroline Vetori de Souza, Universidade Estadual do Paraná

Doutorado em Artes Cênica pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Mestrado em Teatro pela UDESC. Graduação em Teatro pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Profa. Adjunta no curso de Licenciatura em Teatro na Faculdade de Artes do Paraná/ Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR).

                                                                                                   

Vicente Concílio, Universidade do Estado de Santa Catarina

Doutorado e mestrado em Artes Cênicas pela Universidade de São Paulo (USP). Graduação – Licenciatura Educação Artísticas – Habilitação em Arte Cênicas pela USP. Prof. Adjunto da Graduação e Pós-Graduação, metrado e doutorado, em Artes Cênicas do Centro de Artes – UDESC.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                           

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Publicado

31-08-2025

Como Citar

SOUZA, Caroline Vetori de; CONCÍLIO, Vicente. Há liberdade na escrita atrás das grades? Práticas teatrais e a construção de saídas. Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 2, n. 55, p. 1–18, 2025. DOI: 10.5965/1414573102552025e0204. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/26463. Acesso em: 24 set. 2025.

Edição

v. 2 n. 55 (2025): Drama: 30 anos da abordagem no Brasil | Acervos Ex-cêntricos: as materialidades diversas da documentação nas Artes Cênicas

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