Dalla Grande Rinuncia Maschile alla Rivoluzione Giovanile

La costruzione della moda maschile tra il XIX e il XX secolo

Autori

DOI:

https://doi.org/10.5965/259446301022026e8427

Parole chiave:

Moda Maschile

Abstract

L’abbigliamento maschile successivo alla Rivoluzione francese fu segnato dall’austerità della sartoria inglese, che orientò l’estetica della borghesia del XIX secolo fino all’età contemporanea. Gli uomini dei grandi centri urbani d’Europa, del Brasile e degli Stati Uniti adottarono il completo — composto da giacca, pantaloni e panciotto — come sintesi visiva della Grande Rinuncia Maschile. Anche l’elaborata immagine del dandy ottocentesco rifletteva la contenutezza cromatica dell’era post-industriale. Tuttavia, nel secondo dopoguerra, diversi movimenti contribuirono all’emersione di un nuovo profilo estetico maschile. L’espansione dei centri universitari, l’aumento del consumo di prêt-à-porter derivante dalla strutturazione della classe media urbana e il consolidamento dei media audiovisivi come influenzatori sociali favorirono la diffusione della figura dell’uomo giovane, vestito con jeans e giacca, impressa nelle immagini delle star del cinema e della musica, ampiamente veicolate da riviste, radio e programmi televisivi. Di fronte a due profili distinti — la sobrietà funzionale del XIX secolo e la rivoluzione giovanile del secondo dopoguerra — il presente lavoro propone un panorama visivo e teorico volto a rendere lineare la comprensione delle trasformazioni socioeconomiche e culturali, facilitando l’insegnamento e l’apprendimento della Storia della Moda Maschile come discorso culturale e strumento creativo per il progetto del vestire.

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Biografie autore

Dott. Álamo Bandeira, Universidade Federal de Pernambuco

Ricercatore post-dottorato presso il Programma di Laurea Magistrale e Dottorato in Design dell’Università Federale di Pernambuco (UFPE), con borsa BFP-FACEPE, sul tema di ricerca: “La costruzione della moda maschile: influenze globali, identità regionale e applicazioni nel design contemporaneo.”
Dottore di ricerca in Design (2023) e Laureato Magistrale in Design (2017) presso il Programma di Design dell’UFPE, con borse IBPG-FACEPE e CNPq, rispettivamente.

Dr. Walter Franklin Marques Correia, Universidade Federal de Pernambuco

Post-dottorato presso il Dipartimento di Digital Media Concepts, Academy for AI, Games & Media, della BUas – Breda University of Applied Sciences (Paesi Bassi, 2024/25). Dottore di ricerca in Ingegneria della Produzione presso l’Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), con periodo di dottorato “sandwich” presso l’Universidade Técnica de Lisboa (UTL), Portogallo (2007). Laurea magistrale in Ingegneria della Produzione presso l’UFPE (2002). Specializzazione (Lato Sensu) in Ergonomia presso l’UFPE (2001). Laurea in Disegno Industriale con indirizzo in Progetto del Prodotto presso l’UFPE (1999). Professore ordinario presso il Dipartimento di Design dell’UFPE | Campus Recife e docente permanente del PPGDesign | Programma di Post-laurea in Design (Laurea magistrale e Dottorato) dell’UFPE. Coordinatore del LaCA2I – Laboratorio di Concezione e Analisi degli Artefatti Intelligenti dal 2009, con decreto ufficiale di istituzione dell’UFPE.

Dot.ssa Oriana Maria Duarte de Araújo, Universidade Federal de Pernambuco

Dott.ssa di ricerca (2012) in Comunicazione e Semiotica presso la Pontificia Università Cattolica di São Paulo. È coordinatrice del Laboratorio Transdisciplinare di Plastica (LabTpla) presso il Dipartimento di Design dell’Universidade Federal de Pernambuco. Ha esperienza nell’ambito delle Arti, con attività di ricerca sui seguenti temi: arte contemporanea, corpo e processo artistico.

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Pubblicato

2026-06-01

Come citare

BANDEIRA, Álamo; FRANKLIN MARQUES CORREIA, Walter; MARIA DUARTE DE ARAÚJO, Oriana. Dalla Grande Rinuncia Maschile alla Rivoluzione Giovanile: La costruzione della moda maschile tra il XIX e il XX secolo. Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, Florianópolis, v. 10, n. 2, p. 1–30, 2026. DOI: 10.5965/259446301022026e8427. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/ensinarmode/article/view/28427. Acesso em: 1 giu. 2026.