La clase de estudio como experiencias de enseñanza y aprendizaje en el Grupo de Estudio de Pintura de la Apotheke

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5965/24471267812022146

Palabras clave:

Enseñanza y aprendizaje, clase de atelier, arte y educación artística, experiencia estética

Resumen

El texto pretende explicar sobre las experiencias de enseñanza y aprendizaje del Grupo de Estudio Apotheke Painting Studio en el ámbito del Arte y la Educación Artística en el espacio del estudio de pintura. Se entiende como eje principal de esta propuesta, la filosofía del Arte como experiencia, basada en John Dewey (2010) y las prácticas desarrolladas en las clases de estudio como espacio-tiempo del ejercicio de la experiencia estética.

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Biografía del autor/a

Marta Facco, Universidade do Estado de Santa Catarina

Doutoranda em Artes Visuais pela UDESC, Mestra em Artes Visuais UDESC, Graduação em Desenho e Plástica UFSM, membro do Grupo de Pesquisa Entre Paisagens PPGAV/UDESC, participante do Estúdio de Pintura Apotheke Cnpq/UDESC. E-mail: martafacco@hotmail.com. ID Orcid: http://orcid.org/0000-0002-7641-8951. Lattes: http://lattes.cnpq.br/7820911643666261

Fábio Wosniak, Universidade Federal do Amapá

Professor Adjunto na Universidade Federal do Amapá - UNIFAP. Doutor e Mestre em Artes Visuais – UDESC. Coordenador do Programa de Extensão Apotheke em Dissidência/UNIFAP. Email: f.wosniak@unifap.br, Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/6525393533253057, ID Orcid: https://orcid.org/0000-0002-5881-7414.

Citas

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Publicado

2022-04-30

Cómo citar

FACCO, Marta; WOSNIAK, Fábio. La clase de estudio como experiencias de enseñanza y aprendizaje en el Grupo de Estudio de Pintura de la Apotheke. Revista Apotheke, Florianópolis, v. 8, n. 1, p. 146–155, 2022. DOI: 10.5965/24471267812022146. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/apotheke/article/view/21677. Acesso em: 15 may. 2024.

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