Éditorial

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DOI :

https://doi.org/10.5965/2175234615352023008

Mots-clés :

editorial

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Bibliographies de l'auteur

Elaine Schmidlin, Université de l'État de santa catarina

Professora no Programa de Pós-graduação e no curso de Licenciatura em Artes Visuais do Centro de Artes (CEART) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Estágio Pós-doutoral pelo Instituto de Filosofia da Universidade Nova de Lisboa (2018); Doutorado em Educação, (UFSC); Mestrado em Educação (UFPR) e Graduação pela Escola de Belas Artes (EBA), Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Membro do Grupo de Pesquisa Entre Paisagens UDESC/CNPq, em experimentações com a filosofia da diferença, a arte e a educação.

Jociele Lampert, Université de l'État de santa catarina

Desenvolveu pesquisa como professora pesquisadora visitante no Teachers College na Columbia University na cidade de New York como Bolsista Fulbright (2013), doutora em Artes Visuais pela ECA/USP (2009), Professora Associada na Universidade do Estado de Santa Catarina. Atua no Mestrado e Doutorado em Artes Visuais PPGAV/UDESC, como orientadora na Linha de Pesquisa de Ensino das Artes Visuais e na Graduação em Artes Visuais DAV/UDESC. 

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Publiée

2023-02-01

Comment citer

SCHMIDLIN, Elaine; LAMPERT, Jociele. Éditorial. Palíndromo, Florianópolis, v. 15, n. 35, p. 8–11, 2023. DOI: 10.5965/2175234615352023008. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/palindromo/article/view/23162. Acesso em: 17 mai. 2024.

Numéro

Vol. 15 No 35 (2023): A prática artística como pesquisa em educação

Rubrique

Editorial

Licence

(c) Tous droits réservés Elaine Schmidlin, Jociele Lampert 2023

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Este artigo foi publicado originalmente pela revista Palíndromo em seu volume (coloque o volume), número (coloque o número) no ano de (coloque o ano) e pode ser acessado em: http://www.revistas.udesc.br/index.php/palindromo

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