Aproximações entre ciência e histórias africanas na contação de histórias: um relato de experiência

Autores

  • Valéria da Silva Lima Instituto Federal do Rio de Janeiro http://orcid.org/0000-0002-9468-8664
  • Neide Andrade Almeida Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
  • Maylta Brandão dos Anjos Instituto Federal do Rio de Janeiro

Palavras-chave:

Contação de histórias, Africanidades, Literatura, Ensino de Ciências.

Resumo

Este trabalho objetiva relatar uma experiência que aproxima as histórias africanas, afro-brasileiras e ciência com práticas de Contação de Histórias, envolvendo o que consideramos ser interdisciplinar. Tal fato, surge a partir de uma disciplina ministrada entre junho a agosto de 2017, num curso de Formação Inicial e Continuada ocorrido no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, campus avançado de Mesquita, com proposta de ensino verticalizado de politécnico. Questões de africanidade foram o foco de nossas ações, confirmando assim, num universo diverso, a luta por uma educação laica, democrática, inclusiva e de qualidade. As leis 10.639/03 e 11.645/08 formaram nosso arcabouço teórico. Os autores Celso Sisto, Fanny Abramovick, Ilan Bremanm e Attico Chassot do ensino de ciências nos auxiliaram com aproximações interdisciplinares nas contações de histórias. Diante disso, no contexto do curso, compartilhamos conhecimentos e algumas histórias da África e dos afro-brasileiros para que algumas histórias fossem conhecidas para desmistificação de estereótipos construídos socialmente. Propomos, junto aos alunos, uma metodologia participativa contando com a efetivação de uma prática contextual de sala de aula que integrasse saberes, rompesse preconceitos e desmistificasse os fenômenos naturais e o sentido da ciência. Fortalecendo, assim, conceitos e histórias que nos apresenta em universos amplos, distintos e integrados.

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Biografia do Autor

Valéria da Silva Lima, Instituto Federal do Rio de Janeiro

Doutorando eMestre em Ensino de Ciências

Pedagoga e Professora da educação Básica

Mediadora do Consórcio  Cederj

 

Neide Andrade Almeida, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Pedagoga

Contadora de História

Professora dos anos inicias

Maylta Brandão dos Anjos, Instituto Federal do Rio de Janeiro

Doutora e Mestre em Sociologia

Diretora de Ensino do IFRJ/campus Mesquita

Docente do Propec

Referências

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Publicado

01-07-2019

Como Citar

LIMA, Valéria da Silva; ALMEIDA, Neide Andrade; DOS ANJOS, Maylta Brandão. Aproximações entre ciência e histórias africanas na contação de histórias: um relato de experiência. Revista Educação, Artes e Inclusão, Florianópolis, v. 15, n. 3, p. 34–55, 2019. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/11544. Acesso em: 28 fev. 2024.