De onde vem a ansiedade da “Geração Ansiosa”? Notas sobre crianças, saúde mental e educação na cultura digital

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5965/1984723827642026353

Palavras-chave:

crianças, saúde mental, educação, tecnologias, Jonathan Haidt

Resumo

Este ensaio se propõe a discutir as relações entre crianças, saúde mental e educação na cultura digital, em diálogo com o livro “A geração ansiosa: como a infância hiperconectada está causando uma epidemia de transtornos mentais”, de Jonathan Haidt. A obra, que tem gerado grande repercussão ao redor do mundo, inclusive no Brasil, consolidou-se como uma das principais referências no debate sobre a infância na era digital. Apesar de seu apelo e popularidade, o livro apresenta fragilidades na forma como concebe as crianças, as tecnologias e suas interações, revelando também a dificuldade em abordar as dimensões políticas inerentes à problemática da saúde mental na atualidade.

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Biografia do Autor

Gilson Cruz Junior, Universidade Federal do Oeste do Pará

Doutor em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2016). Mestre em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Graduado em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (2009). Professor adjunto no Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Oeste do Pará (ICED/UFOPA).

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Publicado

21-07-2026

Como Citar

CRUZ JUNIOR, Gilson. De onde vem a ansiedade da “Geração Ansiosa”? Notas sobre crianças, saúde mental e educação na cultura digital. Revista Linhas, Florianópolis, v. 27, n. 64, p. 353–378, 2026. DOI: 10.5965/1984723827642026353. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/27948. Acesso em: 23 jul. 2026.