Pannelli semantici e l'Atlante Mnemosyne: possibili approcci metodologici

Autori

DOI:

https://doi.org/10.5965.25944630932025e7490

Parole chiave:

design, storia dell’arte, pannelli semantici, Aby Warburg, atlas mnemosyne

Abstract

Nel corso dello sviluppo del progetto di design, il pannello semantico viene presentato come uno strumento creativo di ispirazione visiva, che permette di tradurre idee e concetti attraverso le immagini. Tuttavia, esistono pochi studi specifici sulla sua metodologia e costruzione. Nel campo della storia dell'arte, Aby Warburg (1866-1929) ha esplorato una vasta documentazione e ha raccolto più di mille immagini organizzate in pannelli visivi nella sua opera Atlante Mnemosyne (1929). L'articolo parte dall'ipotesi che sia possibile avvicinare i pannelli semantici alle tavole del Bilderatlas. Viene proposta un'approssimazione metodologica tra design e storia dell'arte. A tal fine, i pannelli semantici e le tavole warburghiane sono stati presentati, confrontati, differenziati e avvicinati. Da questa analisi è emerso che diverse fonti di immagini, tra cui fonti primarie come le immagini prodotte dal designer stesso e le riproduzioni di opere provenienti da collezioni museali, contribuiscono a risultati più ricchi e significativi. Un altro aspetto emerso riguarda l'intenzionalità nell'organizzazione delle immagini sul pannello, che favorisce molteplici possibilità interpretative. Infine, si suggerisce che il pannello non faccia parte di una sola fase del processo di creazione del design, ma che venga rivisitato in diversi momenti durante lo sviluppo del prodotto.

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Biografie autore

Giovanna Costa Araujo, Universidade do Estado de Santa Catarina

Mestranda pesquisadora em Teoria e História das Artes Visuais, pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais, do Centro de Artes, Design e Moda (CEART) da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), com orientação da professora Dra. Luana M, Wedekin. Graduada bacharel em Design Industrial pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Desenho e História da Arte. Iniciou suas pesquisas em história da arte na Iniciação Científica, concluindo a pesquisa em 2021. Defendeu seu trabalho de conclusão de curso, no qual aproxima a prática de painéis semânticos no Design com as pranchas do Atlas Mnemosyne de Aby Warburg.

Luana Maribele Wedekin, Universidade do Estado de Santa Catarina

Professora Associada na graduação em Design, no Departamento de Design do Centro de Artes da UDESC e no Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais (PPGAV-UDESC), Linha de Teoria e História das Artes Visuais. Doutora em Psicologia (UFSC, 2015); M.A. em História da Arte pelo The Courtauld Institute of Art (University of London, UK, 2013/2014); Mestre em Antropologia Social (UFSC, 2000); Especialista em Estudos Culturais (UFSC, 1997); graduada em Educação Artística Habilitação em Artes Plásticas (UDESC, 1993). Membro do CBHA, ANPAP e ABCA.

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Pubblicato

2025-10-01

Come citare

ARAUJO, Giovanna Costa; WEDEKIN, Luana Maribele. Pannelli semantici e l’Atlante Mnemosyne: possibili approcci metodologici. Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, Florianópolis, v. 9, n. 3, p. 1–27, 2025. DOI: 10.5965.25944630932025e7490. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/ensinarmode/article/view/27490. Acesso em: 3 ott. 2025.

Fascicolo

V. 9 N. 3 (2025): Dossiê 19: Metodologia em Design, Engenharia, Design de Produto, Materiais têxteis e Educação

Sezione

Dossiê

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