Arte y moda: una experiencia en la escuela de arte de Recife

Autores/as

  • Ediel Andrade Moura UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO

DOI:

https://doi.org/10.5965/25944630512021111

Palabras clave:

Arte /educación, Estampado, Iza do Amparo, Sostenibilidad

Resumen

Partiendo de la comprensión del Enfoque Triangular como una forma de elaborar mundos a través de la interpretación de imágenes, objetos artísticos y contextos, se presentarán en este artículo algunos procedimientos artísticos / educativos desarrollados durante el curso vacacional de la Escolinha de Arte do Recife (EAR) en el año. 2020. Para registrar cómo ha venido operando la institución en el mundo contemporáneo, primero haremos una breve contextualización histórica del surgimiento de la institución y sus perspectivas pedagógicas en el mundo contemporáneo, para luego observar la actividad artística de estampar con materiales alternativos. Presentaremos cómo se da el proceso de formación estética y ética de los niños en EAR, cómo ampliaron sus percepciones sobre los temas: Ética, Sostenibilidad y Cultura local. Al final, como se verá, guiada por las técnicas artísticas empleadas por la artista Iza do Amparo, la artista, investigadora y educadora impulsó, durante el tercer módulo del curso vacacional, actividades que previamente preparaban a los niños para la experiencia del contacto presencial con la artista Iza do Amparo.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Ediel Andrade Moura, UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO

Natural de Recife, graduando em Artes Visuais, e Artista Visual das linguagens: gravura e performance. Pesquisador da história da Arte, com dois artigos publicados pela ANPAP Nordeste. Possui experiência como Arte Educador, em ambientes não formais como: Galeria Corbiniano Lins (SESC), Instituto de Arte Contemporânea (UFPE), e na Escolinha de Arte do Recife (EAR), e em projetos pedagógicos e culturais em ONGs da Região Metropolitana do Recife.

Citas

AZEVEDO, Fernando Antônio Gonçalves. de. Abordagem triangular no ensino das artes como teoria e a pesquisa como experiência criadora. Recife: Editora SESC, 2016

DIAS, Belidson; IRWIN, Rita. (Org.). Pesquisa educacional baseada em arte: a/r/tografia. Santa Maria: Editora UFSM, 2013, p. 27-35

IAVELBERG, Rosa. Para Gostar de Aprender Arte, Sala de Aula e Formação de Professores. Porto Alegre: Artmed. 2003

PUCCINI, Camila; ROBIC, André. Lowsumerism: o consumo consciente no mercado da moda. XI Semana de extensão, pesquisa e pós-graduação – sepesq sepesq, out. 2015. Laureate International Universities . UniRitter. Porto alegre: 2015. Acesso:https://www.uniritter.edu.br/files/sepesq/arquivos_trabalhos/3612/663/753.pdf

SILVA, Maria Betânia e. Memórias não são só memórias: a Escolinha de Arte do Recife (1953-2013). Recife: Editora Universitária da UFPE, 2013.

Figura 1: https://www.spotart.com.br/izadoamparo

Figura 2:https://www.spotart.com.br/izadoamparo

Figura 3:https://www.spotart.com.br/izadoamparo

Figura 6: https://www.opovo.com.br/jornal/vidaearte/2019/05/31/exposicao-em-sao-paulo-reune-160-artistas-em-busca-de-novos-sentidos-para-o-nordeste.html

Composição digital de Marc Barreto Bogo, 2021.

Descargas

Publicado

2021-02-01

Cómo citar

MOURA, Ediel Andrade. Arte y moda: una experiencia en la escuela de arte de Recife. Revista de Ensino em Artes, Moda e Design, Florianópolis, v. 5, n. 1, p. 111–132, 2021. DOI: 10.5965/25944630512021111. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/ensinarmode/article/view/18608. Acesso em: 13 nov. 2025.

Número

Vol. 5 Núm. 1 (2021): Dossiê 8: Práticas interacionais na construção de práticas docentes: estudos do discurso e o ensino e as pesquisas em arte, moda e design

Sección

Aperturas Transversales

Licencia

Derechos de autor 2021 EDIEL ANDRADE MOURA

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

  1. Los autores mantienen los derechos de autor y conceden a la revista el derecho de primera publicación, con el trabajo simultáneamente licenciado bajo la Licencia CreativeCommonsAttribution 4.0 Internacional, que permite:

    1. Compartir — copiar y redistribuir el material en cualquier formato o soporte para cualquier propósito, incluso comercial.
    2. Adaptar — remezclar, transformar y crear a partir del material para cualquier propósito, incluso comercial.
    El licenciante no puede revocar estos derechos siempre que se respeten los términos de la licencia.

    Bajo los siguientes términos:

    1. Atribución — Debe otorgarse el crédito adecuado, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se han realizado modificaciones. Esto debe hacerse en cualquier circunstancia razonable, pero sin sugerir que el licenciante aprueba el uso del material.
    2. Sin restricciones adicionales — No se pueden aplicar términos legales ni medidas tecnológicas que restrinjan legalmente a otros hacer algo que la licencia permita.

  2. Plagio, en todas sus formas, constituye un comportamiento anti-ético de publicación y es inaceptable. Esta revista utiliza el software iThenticate de control de semejanza".