Sobre o desenho infantil e o nível cognitivo de base
DOI:
https://doi.org/10.5965/1808312903052008357Palavras-chave:
Desenho Infantil, Representação Gráfica, Nível cognitivo de base, Protótipos GráficosResumo
Neste artigo o desenho infantil é relacionado aos esquemas do nível cognitivo de base. O objetivo é apresentar argumentos sobre a importância do desenho prototípico nos processos mentais de memorização, categorização e conhecimento. A teoria dos níveis de categorização cognitiva de Eleanor Rosch e a teoria da “imageria inicial” de Bernard Darras, são as principais referências juntamente com os desenhos de Gabriel, coletados por Giselle Ventura (2006) e arquivados no LabDIA.Downloads
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