Teatro contra as prisões: poéticas e pedagogias para a obsolescência do punitivismo carcerário

Murilo Moraes Gaulês; Viviane Becker Narvaes; Vicente Concílio; Ashley E. Lucas; Caroline Vetori de Souza; Walidah Imarisha

doi:10.5965/1414573102582026e0215

Authors

Murilo Moraes Gaulês Federal University of the State of Rio de Janeiro
Viviane Becker Narvaes Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0002-8271-9793 (unauthenticated)
Vicente Concílio Santa Catarina State University https://orcid.org/0000-0003-2897-1581 (unauthenticated)
Ashley E. Lucas University of Michigan, https://orcid.org/0000-0003-2195-2804 (unauthenticated)
Caroline Vetori de Souza Universidade Estadual do Paraná https://orcid.org/0000-0001-9389-272X (unauthenticated)
Walidah Imarisha Portland State University https://orcid.org/0009-0007-0300-8189 (unauthenticated)

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573102582026e0215

Keywords:

abolitionism, theatre in prisons, interinstitutional network, university extension, cultural exchange

Abstract

This text presents the Observatory of Artistic Practices in Prisons and Other Spaces of Deprivation of Liberty, created in 2020 by educators, artists, researchers, and students working in prisons and juvenile detention facilities. Grounded in an abolitionist perspective, the Observatory brings together experiences with the aim of mapping, documenting, and promoting the exchange of methodologies. The article contextualizes the prison system and structural racism, describes artistic initiatives carried out in different institutions, international exchange experiences, actions developed during the COVID-19 pandemic, and projects aimed at specific populations, including women and LGBTQIAPN+ individuals. It argues for art as a form of resistance, critical education, and radical imagination in opposition to punitive carceral logic.

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Author Biographies

Murilo Moraes Gaulês, Federal University of the State of Rio de Janeiro

Pós-doutorado, doutorado e mestrado em Artes Cênicas pela Universidade de São Paulo (USP). Especialização em arteterapia pela Faculdade Paulista de Artes (FPA). Bacharelado e Licenciatura em Artes Cênicas pela FPA. Prof. Colaborador na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio). cenicas.murilogaules@gmail.com http://lattes.cnpq.br/9758887085428577 https://orcid.org/0000-0002-7704-5229
Viviane Becker Narvaes, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Doutorado em Artes Cênicas pela Universidade de São Paulo (USP). Mestrado e Licenciatura em Artes Cênicas pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio). Profa. Dra. Graduação e Pós-Graduação em Artes Cênicas da Unirio. viviane.narvaes@unirio.br https://lattes.cnpq.br/1184164180045928 https://orcid.org/0000-0002-8271-9793
Vicente Concílio, Santa Catarina State University

Doutorado e Mestrado em Artes Cênicas pela Universidade de São Paulo (USP). Bolsista de produtividade PQ - C do (CNPq). Licenciatura em Educação Artística com habilitação em Artes Cênicas pela USP. Integra o grupo de pesquisa: ''Cena contra Celas: infiltração das artes cênicas em prisões como práticas abolicionistas”. Prof. Dr. Adjunto na graduação e pós-graduação em Artes Cênicas na Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Ator e diretor teatral. viconcilio@gmail.com http://lattes.cnpq.br/3283711708471437 https://orcid.org/0000-0003-2897-1581
Ashley E. Lucas, University of Michigan,

Doutorado em Estudos Étnicos e Teatro e Drama pela University of California, San Diego. Bacharel em Estudos Teatrais e Inglês pela Yale University. Professora de Teatro e Drama na University of Michigan, onde também atua no Residential College, na Penny W. Stamps School of Art & Design e no Departamento de Língua e Literatura Inglesa. Integrante do Prison Creative Arts Project (PCAP) e da The Dropped Keys Theatre Company. lucasash@umich.edu https://orcid.org/0000-0003-2195-2804
Caroline Vetori de Souza, Universidade Estadual do Paraná

Doutorado em Artes Cênicas pela Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc). Mestrado em Teatro pela UDESC. Licenciatura em Teatro pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Ufrgs). Coordena o projeto de pesquisa “Vozes que ecoam além muros: investigação de saídas-faíscas do cárcere”. Integra o grupo de pesquisa “Observatório de práticas artísticas no cárcere e em espaços de privação de liberdade”. Profa. adjunta no curso de Licenciatura em Teatro da Faculdade de Artes do Paraná na Universidade Estadual do Paraná (FAP/Unespar). caroline.souza@ies.unespar.edu.br https://lattes.cnpq.br/5944868538223342 https://orcid.org/0000-0001-9389-272X
Walidah Imarisha, Portland State University

Escritora e ativista americana , conhecida por seu trabalho na interseção entre literatura, justiça social e questões de opressão. Com um forte compromisso com a educação e a equidade. professora de Estudos Étnicos na Portland State University (PSU). walidahimarisha@gmail.com https://orcid.org/0009-0007-0300-8189

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