Educación indígena en el Festival de Parintins: artes escénicas y herramientas pedagógicas en Boi Caprichoso

Autores/as

  • Adan Renê Pereira da Silva Universidade Federal do Amazonas image/svg+xml
  • Everton Vinicius Freitas Moraes Universidade Federal do Amazonas image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.5965/1414573102582026e0207

Palabras clave:

artes escénicas, Festival de Parintins, Boi-Bumbá Caprichoso

Resumen

Este estudio investigó cómo las leyendas indígenas del Boi Caprichoso en el Festival de Parintins (2023 y 2024) constituyen prácticas pedagógicas. Desde un enfoque cualitativo, se analizaron Ypuré: la dama de la codicia y La Creación de la Noche mediante registros documentales, audiovisuales y entrevistas semiestructuradas. Los resultados muestran que las narrativas promueven una pedagogía visual, sonora y espiritual que valora la oralidad, la naturaleza y la espiritualidad indígena, concluyendo que las artes escénicas son capaces de actualizar los mitos como herramientas formativas.

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Publicado

2026-09-01

Cómo citar

Educación indígena en el Festival de Parintins: artes escénicas y herramientas pedagógicas en Boi Caprichoso. Urdimento, v. 2, n. 58, p. 1–27, 1 sep.2026.