INICIATIVAS MUNDIAIS PARA MELHORAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Autores/as

  • Juliete Schneider Colégio de Aplicaçao - UFSC
  • Leda Scheibe UFSC

Resumen

Neste artigo, recentemente publicado, Denise Vaillant apresenta iniciativas inovadoras de formação de professores em vários países do mundo ocidental. A autora é Doutora em Educação pela Universidade de Quebec em Montreal, professora de Políticas Educacionais na Universidade ORT do Uruguai e da Universidade Alberto Hurtado no Chile. É Coordenadora do Grupo de Trabalho sobre Profissionalização Docente na América Latina no Programa de Promoção da Reforma Educativa da América Latina e Caribe (PREAL).

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Biografía del autor/a

  • Juliete Schneider, Colégio de Aplicaçao - UFSC
    Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (Anos Iniciais) no Colégio de Aplicação - UFSC e Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina. Mestre em Educação pela UFSC.
  • Leda Scheibe, UFSC
    Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Professora Emérita Titular Aposentada da Universidade Federal de Santa Catarina/UFSC.

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Publicado

2011-06-27

Número

Vol. 12 Núm. 1 (2011): Dossiê: Formação de Professores

Sección

Reseña

Licencia

 

 

Cómo citar

INICIATIVAS MUNDIAIS PARA MELHORAR A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. PerCursos, v. 12, n. 1, p. 229–232, 27 jun.2011.