El Centro Internacional de la Cultura Escolar - del patrimonio y memoria de la educación a la sociedad del conocimiento

Autores

  • Agustín Escolano Benito Universidad de Valladolid Centro Internacional de la Cultura Escolar - CEINCE Berlanga del Duero/Soria – España

Resumo

Este trabajo muestra al Centro Internacional de la Cultura Escolar en sus objetivos, estructuras y líneas de acción como un instituto dedicado a investigaciones acerca de la cultura de la escuela en una perspectiva historiográfica, pluridisciplinaria y comparativa. Expone los orígenes del centro en sus relaciones con las tradiciones locales y regionales en que se asienta y con la experiencia académica y profesional de sus promotores, adscritos en su mayor parte a las universidades de Castilla y León, aunque en conexión con investigadores de toda España y de todo el mundo, con especial énfasis a Europa y América Latina. Analiza finalmente los campos de estudio en las tres grandes áreas que atiende el CEINCE: Memoria y Patrimonio de la Educación, Manualística y Cultura Escolar y Sociedad del Conocimiento, mostrando algunas líneas específicas de actuación. La presentación se acompaña de algunas imágenes ilustrativas de los espacios del CEINCE.

Palabras clave: CEINCE. Cultura Escolar. Patrimonio de la Educación. Memoria de la Educación. Manualística. Sociedad del Conocimiento.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

2018-09-14

Como Citar

BENITO, Agustín Escolano. El Centro Internacional de la Cultura Escolar - del patrimonio y memoria de la educación a la sociedad del conocimiento. Revista Linhas, Florianópolis, v. 19, n. 41, p. 11–33, 2018. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/linhas/article/view/1984723819412018011. Acesso em: 18 jul. 2024.