O Ex-corpo: A percepção de si e a aprendizagem de modelagem por meio da técnica de crepagem

Julia de Assis Barbosa Soares; Edson José Carpintero Rezende; Kátia Andréa Carvalhaes Pêgo

doi:10.5965/23167963132620240146-163

Autores

Julia de Assis Barbosa Soares Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), Belo Horizonte, MG. http://orcid.org/0000-0002-7874-4697
Edson Rezende Universidade do Estado de Minas Gerais UEMG https://orcid.org/0000-0003-0692-0708
Kátia Pêgo Universidade do Estado de Minas Gerais UEMG https://orcid.org/0000-0001-8810-7598

DOI:

https://doi.org/10.5965/23167963132620240146-163

Palavras-chave:

corpo, percepção, moda, modelagem, crepagem

Resumo

Este artigo discute sobre o corpo e o aprendizado de modelagem de roupas. Neste contexto, o corpo se constitui a partir de diversos atravessamentos, tanto simbólicos como técnicos. A partir de uma revisão bibliográfica atualizada, os conceitos sobre corpo e educação são investigados e aproximados às práticas de modelagem. A discussão se adensa a partir de um relato de experiência em sala de aula, que registra uma alternativa didática para o aprendizado da modelagem por meio de uma experiência corporal envolvendo a técnica de crepagem. Conclui-se que é possível proporcionar outras maneiras de aprendizagem, por meio do da percepção ativa do corpo e não apenas pela transmissão de conteúdos.

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Biografia do Autor

Julia de Assis Barbosa Soares, Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), Belo Horizonte, MG.

Doutoranda e Mestre em Design pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG). Atual professora e pesquisadora de modelagem no curso de Design de Moda na Universidade FUMEC (BH/MG).

Edson Rezende, Universidade do Estado de Minas Gerais UEMG

Edson José Carpintero Rezende é graduado em Odontologia, licenciado em Ciências e pós-graduação em Microbiologia e em Odontologia Legal. É mestre em Saúde Coletiva, doutor em Ciências da Saúde e pós-doutor em Estudos interdisciplinares do lazer. É professor e pesquisador na graduação e no Programa de Pós-graduação em Design – PPGD da Escola de Design da Universidade do Estado de Minas Gerais.

Kátia Pêgo, Universidade do Estado de Minas Gerais UEMG

Designer de Produto (UEMG 1996), possui especialização em Planejamento e Gestão Ambiental (Uni-BH 1999), mestrado em Ambiente Construído e Patrimônio Sustentável (UFMG 2010), doutorado em Systemic Design (POLITO 2016) e pós-doutorado junto ao Laboratório de Estudos Integrados em Arquitetura, Design e Estruturas (LADE) - UFMG (2023). Na Escola de Design da UEMG atua como docente (na Graduação e no Programa de Pós-Graduação em Design PPGD), como subcoordenadora do curso de Design de Produto, como pesquisadora no Centro de Estudos, Teoria, Cultura e Pesquisa em Design (TC), onde coordena projetos de pesquisa e de extensão, inclusive com parcerias interinstitucionais (UFMG, FUMA, UFPR e UFJF) e internacionais (na Itália: POLITO e Systemic Approach; na França: ECAM University of Lyon).

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