Avisos

Nova edição publicada

2026-10-01

É com satisfação que comunicamos aos caros leitores que o Dossiê 22, tomo I, foi publicado hoje, neste primeiro dia de outubro, a poucos dias das eleições para presidente da república, governadores de estados, senadores, deputados federais e estaduais.

Que os textos desenvolvidos por pessoas imbuídas do compromisso com a pesquisa e a educação de qualidade, possam influenciar positivamente as ponderações sobre quem votar neste momento de celebração da democracia brasileira.

Que as mentes e os corações optem por governantes que se comprometem com um estado eficiente e presente para toda a população brasileira, pois foi na dimensão da res publica que o estado e o regime democrático foi desenvolvido pela humanidade. Vote bem caro leitor, vote com consciência e no propósito de construirmos juntos um país melhor para todos.

Boa leitura e reflexão.

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Número actual

Vol. 10 Núm. 3 (2026): TOMO I Criação, transmissão de conhecimento e cultura: entre a tradição e a inovação
Capa do Volume 10, número 3, tomo I, com a obra Fendas, do conjunto de obras Lapidarium, de Hortência Moreira. A imagem apresenta um muro desconstruído, em tons de azul e amarelo, com alguns tijolos à mostra. Técnica: colagem e técnica mista de pintura sobre tela. Dimensões: 20 × 30 cm. Ano: 2024.

Organizado por Marcelo Machado Martins y Débora Pontes, profesores de la Universidad Federal de Pernambuco, campus del Agreste.

El Dossier 22 se materializa como un compendio de artículos que registra el estado actual de las «cosas» en este momento de transición, de hibridación (tradición e innovación) y de ampliación de las potencialidades de las nuevas tecnologías, en conjunción con la labor del docente y del investigador.

De este modo, el dossier brinda a docentes e investigadores la oportunidad de debatir sobre sus trayectorias en torno a la «creación y transmisión de conocimiento y cultura: entre la tradición y la innovación», dentro del vasto universo de la enseñanza de las artes, la moda y el diseño, ya sea desde una perspectiva teórica o práctica.

Publicado: 2026-10-01

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