“A relação surdo-ouvinte e seu impacto na inclusão de estudantes surdos: um estudo a partir da percepção dos intérpretes de LIBRAS”, REAI, vol. 14, nº 3, p. 60–81, jul. 2018, Acesso em: ago. 17, 2026. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/11535