“Sinestesia, Arte E Deficiência Visual: Aplicação de Um Método Didático-Pedagógico Para Apreciação de Pinturas por Alunos Não Visuais Na Educação Básica”. Revista Educação, Artes e Inclusão 15, no. 3 (July 1, 2019): 08–33. Accessed August 17, 2026. https://www.revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/11296.