“Saber sensível e acuidade corporal: metodologia de ensino de dança a partir de um estudo com estudantes cegos” (2019) Revista Educação, Artes e Inclusão, 15(4), pp. 148–176. Available at: https://www.revistas.udesc.br/index.php/arteinclusao/article/view/13331 (Accessed: 17 August 2026).