Vidor HB. O professor assume um papel e traz, por que não, um personagem para a sala de aula: desdobramentos do procedimento teacher in role no processo de drama. Urdimento [Internet]. 21º de setembro de 2018 [citado 29º de abril de 2024];1(10):009-17. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/1414573101102008009