Icle, Gilberto, e Marta Haas. 2019. “Gesto Decolonial Como Pedagogia: Práticas Teatrais No Brasil E No Peru”. Urdimento: Revista De Estudos Em Artes Cênicas 3 (36). Florianópolis:096-115. https://doi.org/10.5965/1414573103362019096.