ARRUDA, Rejane Kasting. Arranjo e Enquadramento na Política do “E”: Por Uma Pedagogia do Teatro Híbrida. Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 2, n. 25, p. 176–188, 2015. DOI: 10.5965/1414573102252015176. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/1414573101242015176. Acesso em: 27 abr. 2024.