MARTINS, Pedro Haddad. Pedagogia em Performance: Uma abordagem do ensino do teatro na escola básica. Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 3, n. 36, p. 204–222, 2019. DOI: 10.5965/1414573103362019204. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/15793. Acesso em: 19 abr. 2024.