BORGES, Lígia. Balanços e giros de processos artístico-pedagógicos que abraçam concepções animistas. Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas, Florianópolis, v. 1, n. 54, p. 1–15, 2025. DOI: 10.5965/1414573101542025e118. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/26223. Acesso em: 8 set. 2025.