Frizon, J.R. 2019. A dramaturgia para a infância: propostas e caminhos para a leitura em sala de aula. Urdimento: Revista de Estudos em Artes Cênicas. 3, 36 (dez. 2019), 539–545. DOI:https://doi.org/10.5965/1414573103362019539.