“Sentidos de ‘digital’ em disputa no currículo de história: que implicações para o ensino desta disciplina?”. Revista Tempo e Argumento 6, no. 12 (setembro 29, 2014): 165–185. Acesso em agosto 16, 2026. https://www.revistas.udesc.br/index.php/tempo/article/view/4358.