Memórias, subjetivação e educação no tempo presente: como as representações de violência sexual são abordadas nos livros didáticos de História? TempArg [Internet]. 22 oct. 2019 [cité 17 août 2026];11(28):466-502. Disponible sur: https://www.revistas.udesc.br/index.php/tempo/article/view/15033