« “Decifra-me ou te devoro!” - os desafios propostos pelas diretrizes curriculares nacionais para os cursos de formação de professores e as licenciaturas em História (2002-2019)  ». Revista Tempo e Argumento, vol. 13, nᵒ 33, août 2021, p. e0112, https://doi.org/10.5965/2175180313332021e0112.