« “Decifra-me ou te devoro!” - os desafios propostos pelas diretrizes curriculares nacionais para os cursos de formação de professores e as licenciaturas em História (2002-2019)  », TempArg, vol. 13, nᵒ 33, p. e0112, août 2021, doi: 10.5965/2175180313332021e0112.