Parkes, Robert J., e Debra Donnelly. “Concepções Em mudança Do Pensamento histórico No Ensino Da história: Um Estudo De Caso Australiano”. Revista Tempo e Argumento 6, no. 11 (maio 27, 2014): 137–161. Acessado abril 15, 2024. https://www.revistas.udesc.br/index.php/tempo/article/view/2175180306112014137.