Sáez-Rosenkranz, Isidora, et al. “Memoria histórica E Historia enseñada: Construcciones simbólicas Del Futuro Profesorado Y Su vínculo Con La Experiencia Escolar”. Revista Tempo E Argumento, vol. 13, nº 33, agosto de 2021, p. e0111, doi:10.5965/2175180313332021e0111.