Cavalcanti, E. V. “A história Sem Presente E O Ensino Sem Futuro: Representação Do Tempo No Ensino De História Pelos Alunos Da Educação Básica”. Revista Tempo E Argumento, vol. 13, nº 33, agosto de 2021, p. e0109, doi:10.5965/2175180313332021e0109.