IBÁÑEZ, Raquel Sánchez; MARTÍNEZ, Pedro Miralles. Pensar a las mujeres en la historia y enseñar su historia en las aulas: estado de la cuestión y retos de futuro. Revista Tempo e Argumento, Florianópolis, v. 6, n. 11, p. 278–298, 2014. DOI: 10.5965/2175180306112014278. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/tempo/article/view/2175180306112014278. Acesso em: 20 maio. 2024.