VENERA, Raquel Alvarenga Sena; CONCEIÇÃO, Juliana Pirola da. Tensões curriculares e narrativas: o ensino de História da América Latina. Revista Tempo e Argumento, Florianópolis, v. 4, n. 2, p. 128–151, 2012. DOI: 10.5965/2175180304022012128. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/tempo/article/view/2175180304022012128. Acesso em: 25 abr. 2024.