TY - JOUR AU - Cerri, Luis Fernando PY - 2012/12/13 Y2 - 2024/03/29 TI - A campanha presidencial televisiva de Lula em 2006 revista desde a didática da história JF - Revista Tempo e Argumento JA - TempArg VL - 4 IS - 2 SE - Dossiê DO - 10.5965/2175180304022012004 UR - https://www.revistas.udesc.br/index.php/tempo/article/view/2175180304022012004 SP - 04 - 23 AB - <p>Discute-se o papel da propaganda política televisiva no processo de ensino e aprendizagem de História, através dos processos de resgate e reforço de símbolos e ideias referentes às representações identitárias e história político-social do Brasil, mobilizadas para a construção de projetos de poder. Trata-se, portanto, de um estudo que pretende contribuir para o conhecimento das relações entre os aspectos formais/escolares e os aspectos não-formais/ extra-escolares do ensino e aprendizagem da História. Parte-se do referencial teórico da Didática da História, que tem na consciência histórica o seu conceito principal (cf. J. Rüsen, K. Jeissman, P. Seixas e outros). A metodologia consiste, além dos instrumentais de análise das mensagens televisivas (sobretudo R. Barthes), na identificação e análise das narrativas e /ou "histórias ultracurtas" presentes no discurso político, capazes de ativar elementos do imaginário e da memória coletiva a serviço de fins imediatos. A conclusão preliminar é a circularidade entre o ensino - aprendizado escolar e as mensagens midiáticas, contribuindo para a compreensão da interdependência e jogos de dominação entre essas esferas.</p> ER -