A adoção de metodologias ativas e os impactos na docência: um estudo de caso na Faculdade Vale do Salgado – FVS. RBC&G [Internet]. 3 de abril de 2019 [citado 15 de agosto de 2026];8(14):01-13. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/reavi/article/view/14242