Vieira SR. Ensino de Português e o contínuo fala-escrita: o caso das estratégias de relativização. PC [Internet]. 17º de outubro de 2017 [citado 25º de abril de 2024];18(37):08-35. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/percursos/article/view/1984724618372017008