Azevedo, Patricia Bastos de, e Camilla Oliveira Mattos. “Ensino De história Para Alunos Surdos: A construção De Conhecimento histórico a Partir De Sequências didáticas”. PerCursos, vol. 18, nº 38, dezembro de 2017, p. 112-33, doi:10.5965/1984724618382017112.