PONTES, Hamanda Maiara Nascimento. A prática pedagógica do professor no ensino médio: percepções e narrativas de jovens mulheres. PerCursos, Florianópolis, v. 25, p. e0501, 2024. DOI: 10.5965/19847246252024e0501. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/percursos/article/view/23416. Acesso em: 8 maio. 2024.