(TRADUÇÃO DE ANA ESTER CORREIA MADEIRA E TERESA MATEIRO), Kirsten Fink-Jensen. Práticas surpreendentes: uma estratégia de ensino na formação do professor de música. Orfeu, Florianópolis, v. 2, n. 2, p. 200–219, 2017. DOI: 10.5965/2525530402022017200. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/orfeu/article/view/1059652525530402022017200. Acesso em: 19 abr. 2024.