Jardim, Priscila Lourenzo, e Marcia Berselli. “Tem Drama Na Sala De Aula! Articulações Entre Literatura Surda E práticas Cênicas Na Escola”. Revista NUPEART 21, no. 1 (setembro 18, 2019): 100–115. Acessado abril 20, 2024. https://www.revistas.udesc.br/index.php/nupeart/article/view/15227.