SARAIVA, Lourdes. A Salsa como Ferramenta Pedagógica para o Estudo do Ritmo no Contexto da Percepção Musical. Revista NUPEART, Florianópolis, v. 8, n. 1, p. 94–108, 2013. DOI: 10.5965/2358092508082010094. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/nupeart/article/view/3073. Acesso em: 29 abr. 2024.