JARDIM, P. L.; BERSELLI, M. Tem Drama na sala de aula! Articulações entre literatura surda e práticas cênicas na escola. Revista NUPEART, Florianópolis, v. 21, p. 100-115, 2019. DOI: 10.5965/2358092521212019101. Disponível em: https://www.revistas.udesc.br/index.php/nupeart/article/view/15227. Acesso em: 17 out. 2021.